Szkolenia z psychoterapii w Instytucie

Opis

To podyplomowe kształcenie kwalifikacyjne prowadzone od 1997 r. ma na celu całościowe wyszkolenie w zawodzie psychoterapeuty. A także przygotowanie do uzyskania Certyfikatu Psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej oraz European certificate of Psychotherapy.

Czteroletni program obejmuje wszystkie moduły kształcenia w zawodzie psychoterapeuty, wymagane zarówno przez pracującą nad ustawą psychoterapeutyczną Polską Radę Psychoterapii jak i European Association for Psychotherapy tj.: szkolenie praktyczne i teoretyczne, psychoterapię własną, praktykę pod superwizją i staż kliniczny.

Podejście integratywne będzie szczególnie atrakcyjne dla osób zainteresowanych poznaniem zalet różnych kierunków psychoterapeutycznych i zintegrowaniem ich
w ramach jednego paradygmatu.

Trzy roczniki Studium. W środku - prowadzący zajęcia (od lewej: Stanisława Kufel, Andrzej Nehrebecki, Milena Karlińska - Nehrebecka). Luty 2009.

ZAŁOŻENIA:

1. Model obowiązujacy w Instytucie stanowi spójną i uzasadnioną teoretycznie integrację modalności psychodynamicznej, ericksonowskiej, poznawczej i behawioralnej, w paradygmacie systemowym. Ujmuje on człowieka jako integralną całość funkcjonującą w wymiarze systemowym, interpersonalnym, biologicznym, behawioralnym, emocjonalnym, poznawczym, egzystencjalnym. Psychoterapia integratywna daje możliwość interweniowania na każdym z tych poziomów.

2. Podstawy naukowe psychoterapii integratywnej czerpane są z psychoterapii jako dyscypliny naukowej, ale także z nauk pokrewnych jak np. medycyna, neurobiologia, psychologia czy socjologia.

3. Psychoterapia ma prowadzić do wymiernej poprawy nie tylko w zakresie objawowości, ale także lepszego funkcjonowania pacjenta i jego rodziny, w możliwie najkrótszym czasie. Psychoterapeuta powinien kierować się zasadą minimalizmu terapeutycznego i interweniować tyle ile jest konieczne, by uzyskać najwięcej z tego co możliwe.

4. Wyszkolenie psychoterapeuty powinno umożliwiać mu praktykę w tych krajach europejskich, które mają standardy kształcenia zgodne z opracowywaną European Platform for Psychotherapy.

Co daje ukończenie Studium

• Umiejętność prowadzenia psychoterapii i konsultacji zaburzeń psychicznych i problemów nieklinicznych (np. małżeńskich, wychowawczych etc.) w paradygmacie integratywnym
• Umiejętność dopasowania formuły terapii i relacji terapeutycznej do potrzeb, sytuacji życiowej i motywacji pacjenta.
• Znajomość psychopatologii, diagnozy nozologicznej w systemie DSM-IV-TR/ICD-10. Umiejętność wielopoziomowego diagnozowania i prognozowania.
• Znajomość podstaw teoretycznych i naukowych psychoterapii.
• Przejście własnej psychoterapii wzbogaconej o możliwość udziału w pracy metodą B.Hellingera.
• Ukończenie Studium prowadzi do spełnienia ilościowych standardów certyfikacyjnych zarówno Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej, jak i European Association for Psychotherapy (EAP).

Dyplom:
Osoby, które spełnią wymogi formalne, otrzymają Dyplom Studium Psychoterapii Polskiego Instytutu Psychoterapii Integratywnej.

Certyfikat psychoterapeuty:
Absolwenci dyplomowani mogą ubiegać się o Certyfikat Psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej. Wymogi certyfikacyjne są zgodne z kryteriami sformułowanymi przez Polską Radę Psychoterapii w toku prac nad ustawą o zawodzie psychoterapeuty.

Certyfikat European Association for Psychotherapy (ECP):
Psychoterapeuci certyfikowani przez PTPI mogą uzyskać rekomendację do ECP, poprzez Polską Federację Psychoterapii (National Umbrella Organization NUO/ National Awarding Organization NAO). Polska Federacja Psychoterapii i Sekcja Naukowa Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego mogą rekomendować polskich psychoterapeutów do ECP.

Po jakim czasie studenci Studium Psychoterapii Instytutu otwierają prywatną praktykę psychoterapeutyczną

Autor: Milena Karlińska-Nehrebecka

Studenci Studium Psychoterapii Polskiego Instytutu Psychoterapii Integratywnej intensywnie nabierają kompetencji psychoterapeutycznych. Ich wiedza teoretyczna oceniana jest poprzez egzaminy pisemne. Ich praktyczne kompetencje są przedmiotem dorocznych komisyjnych egzaminów kompetencyjnych.

Polskie Towarzystwo Psychoterapii Integratywnej, które rekomenduje Studium, jest zewnętrzną instancją egzaminującą na Rekomendację Psychoterapeuty PTPI, na Certyfikat Psychoterapeuty PTPI oraz na Certyfikat Superwizora PTPI.

Ostatecznie jednak każdy psychoterapeuta oceniany jest przez swoich pacjentów. Dla osób prowadzących psychoterapię w placówkach służby zdrowia, oświaty, pomocy społecznej czy w służbach mundurowych, ich poziom umiejętności nie ma praktycznie wpływu ani na utrzymanie miejsca pracy, ani na poziom dochodów, gdyż pacjenci są na nich niejako skazani. Jest to z jednej strony wygodne i bezpieczne dla psychoterapeutów, z drugiej strony, nie daje im rzetelnej informacji zwrotnej o jakości ich usług. Niezadowoleni pacjenci jedynie mogą się poskarżyć, że nie dostali skutecznej pomocy… kolejnemu terapeucie, często już w gabinecie prywatnym.

Inaczej jest, kiedy psychoterapeuta podejmuje prywatną praktykę. Tu weryfikacja jego wartości profesjonalnej jest namacalna i potencjalnie dotkliwa. Pacjenci bowiem „głosują nogami“. Jeśli psychoterapeuta nie udzieli wymiernej pomocy, będzie szkodliwy albo… wyda się niesympatyczny, to po kilku sesjach pacjent się więcej nie pojawi. Tak więc prywatna praktyka jest rzeczywistą weryfikacją psychoterapeuty, a dla wielu osób wymarzoną formą uprawiania naszego pięknego zawodu. Formą dającą nie tylko wyzwania, ale i możliwość może nie najwyższych, ale niezłych dochodów oraz niezależności zawodowej.

Warto zatem przytoczyć wyniki badania przeprowadzonego pod koniec 2009r. w pięciu rocznikach osób kształcących się w zawodzie psychoterapeuty na Studium Psychoterapii i PROFI (kształcenie zaawansowane) w Polskim Instytucie Psychoterapii Integratywnej.

Procent studentów Studium i PROFI prowadzących prywatną praktykę psychoterapeutyczną:

• Przed I rokiem studium praktykę prywatną prowadziło: 3%*
• Na I roku Studium praktykę prywatną prowadziło: 33%
• Na II roku Studium praktykę prywatną prowadziło: 62,5%
• Na III roku Studium praktykę prywatną prowadziło: 75%
• Na IV roku praktykę prywatną prowadziło: 100%
• Na V roku (i wyższym) praktykę prywatną prowadziło: 100%

* 3% studentów miało praktykę prywatną przed rozpoczęciem Studium, wcześniej korzystali z innych szkoleń w Instytucie.

Z kolei odsetek studentów którzy uzyskali co najmniej „dopuszczającą“ ocenę (w 6 -stopniowej skali używanej w Polsce) poziomu kompetencji psychoterapeutycznych, pod koniec danego roku nauki na Studium i PROFI, przedstawia się następująco:

Wyniki Egzaminu Kompetencyjnego.

• I rok – 33% studentów ma ocenę dopuszczającą lub wyższą
• II rok – 69% studentów ma ocenę dopuszczającą lub wyższą
• III rok – 67% studentów ma ocenę dopuszczającą lub wyższą
• PROFI (IV rok) – 100% studentów ma ocenę dopuszczającą lub wyższą
• PROFI (V i wyższy rok ) – 92% studentów ma ocenę dopuszczającą lub wyższą

Na podstawie powyższych wyników można przypuszczać, że w miarę podnoszenia kompetencji psychoterapeutycznych osoby kształcące się w zawodzie psychoterapeuty w Instytucie są w stanie coraz skuteczniej prowadzić prywatną praktykę psychoterapeutyczną. Na III roku Studium już trzy czwarte studentów prowadzi gabinety psychoterapeutyczne.

Dla kogo jest Studium

Zapraszamy osoby, które:

• Chcą uzyskać zawód psychoterapeuty.
• Pragną być bardziej skuteczne w pracy z pacjentami i/lub pragną otworzyć praktykę prywatną.
• Pragną w przyszłości uzyskać Certyfikat Psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej.
• Są zdecydowane na intensywną własną psychoterapię
• Są zdecydowane na zainwestowanie czasu i wysiłku w samodzielną pracę poza zajęciami.

Wymogi:

• Tytuł magistra nauk społecznych, humanistycznych lub dyplom lekarza.
• Przesłanie ankiety, CV i listu motywacyjnego.
• Pomyślne przejście rozmowy kwalifikacyjnej.
• Mile widziane jest ukończenie warsztatu „Integratywna Psychoterapia Krótkoterminowa” lub „Psychoterapia i poradnictwo“ oraz posiadanie pewnego doświadczenia klinicznego.

Przywileje uczestników

• Psychoterapia własna stanowi część programu Studium i uczestnicy nie muszą za nią płacić dodatkowo.
• Superwizja stanowi część programu Studium i uczestnicy nie muszą za nią płacić dodatkowo.
• Zajęcia wyjazdowe odbywają się w miejscowości wypoczynkowej niedaleko Krakowa.
• Studenci otrzymują 10% zniżkę na dodatkowe szkolenia, do których zobowiązuje program Studium.
• Instytut umożliwia uczestnikom Studium tanie noclegi, co pomaga im zredukować koszty.
• Otrzymywanie materiałów szkoleniowych. Dostęp do literatury.
• Pierwszeństwo w zapisach na szkolenia Instytutu.
• Studenci i absolwenci mają dodatkową możliwość szkolenia i wymiany zawodowej z innymi środowiskami psychoterapeutycznymi w ramach Dorocznych Zjazdów Naukowych PTPI.
• Psychoterapia i superwizja będą odbywać się w grupie o stałym składzie.

Program

Zarys programu Studium:

I. Szkolenie teoretyczne:

• Teoria rozwoju człowieka, patogeneza, diagnoza, czynniki leczące, techniki interwencji w podejściu poznawczym, behawioralnym, psychodynamicznym, humanistycznym, Ericksonowskim, systemowym i integratywnym.
• Podstawy teoretyczne i rozwój psychoterapii integratywnej.
• Diagnoza nozologiczna DSM-IV-TR / ICD-10 z przesiewową diagnozą neuropsychologiczną.
• Elementy wiedzy medycznej - psychiatria, psychofarmakoterapia, choroby somatyczne powodujące zaburzenia psychiczne.
• Psychopatologia głównych grup zaburzeń w różnych perspektywach teoretycznych.
• Wyniki badań, uwarunkowania kulturowe, fenomeny, interwencje i zastosowania hipnozy klinicznej w ochronie zdrowia.
• Podstawy naukowe metody konstelacji systemowych B. Hellingera.
• Zasady etyczne i prawo w praktyce psychoterapeuty. Specyficzne zagadnienia etyczne w psychoterapii Integratywnej.
• Badania naukowe w dziedzinie psychoterapii.

II. Szkolenie praktyczne:

• Uniwersalne umiejętności psychoterapeutyczne takie jak: budowanie relacji terapeutycznej i sojuszu terapeutycznego, tworzenie hipotez wyjaśniających dynamikę zaburzeń pacjenta w oparciu o obserwację i analizę relacji, wybór metod leczenia, ustalanie kontraktu, strategie i taktyki psychoterapii, monitorowanie postępów i ocena wyników leczenia, adaptowanie stosowanych metod, kończenie psychoterapii, prowadzenie konsultacji.
• Warsztaty z kierunków i metod psychoterapeutycznych m.in. takich jak psychoterapia integratywna, hipnoza kliniczna, terapia poznawcza i behawioralna, psychoterapia M.H.Ericksona, E.L. Rossiego, D.Cheeka, S. deShazera, B. Hellingera, integratywna psychosomatoterapia, terapia Gestalt, mindfulness, desensytyzacja kognitywna i inne metody wypracowane w PIPI.
• Zagadnienia specjalistyczne: psychoterapia określonych zespołów objawowych, m.in. zaburzeń depresyjnych, zaburzeń lękowych (w tym OCD, PTSD), somatyzacyjnych, zaburzeń osobowości, zaburzeń jedzenia etc.

III. Superwizja

• Superwizja grupowa ukierunkowana na integrację teorii i praktycznych umiejętności.
• Indywidualne konsultacje superwizyjne.

IV. Psychoterapia szkoleniowa

(całość - 300 godzin).

V. Staż kliniczny

W placówce ochrony zdrowia psychicznego - 320 godzin.

Terminy i opłaty

• Studium odbywa się w formie comiesięcznych zjazdów weekendowych. Rozpoczyna się 5-dniowym zjazdem psychoterapii grupowej w styczniu 2011.
• Terminy zjazdów I roku na pierwszą połowę roku 2011 zostaną ogłoszone we wrześniu 2010.
  W każdym z trzech pierwszych lat odbywa się 8 zjazdów 3-dniowych i 2 zjazdy 5-dniowe.
  Czwarty rok składa się z 9 zjazdów 2-dniowych i zjazdu naukowego.

Koszt Studium w roku 2010:

• koszt zajęć pierwszego roku: 6620 zł (psychoterapia szkoleniowa, warsztaty, szkolenia wyjazdowe, zajęcia teoretyczne - razem 286 godzin) płatne w ratach z miesięcznym wyprzedzeniem:
  • pierwsza i szósta rata: 1350 zł (zajęcia wyjazdowe)
  • pozostałe osiem rat po 490 zł.
• W koszcie zajęć wyjazdowych uwzględniony jest nocleg i część wyżywienia.

Jak się zapisać

1. Wyślij ankietę zgłoszeniową, CV, kopię Dyplomu i list motywacyjny do dnia 12 listopada 2010.
2. Rozmowa kwalifikacyjna odbędzie się 27 listopada 2010.

Informacje i zgłoszenia: Tel. (012) 420-06-40, instytutpsychoterapii@gmail.com

Prowadzący

Prowadzący zajęcia m.in.:

mgr Andrzej Nehrebecki:­ certyfikowany psychoterapeuta i superwizor Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej, certyfikowany psychoterapeuta Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz European Association for Psychotherapy. Członek Society for the Exploration of Psychotherapy Integration. Dyrektor Polskiego Instytutu Psychoterapii Integratywnej.

mgr Milena Karlińska - Nehrebecka: certyfikowana psychoterapeutka i superwizor Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej, certyfikowana psychoterapeutka European Association for Psychotherapy i Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Członek Society for the Exploration of Psychotherapy Integration. Psycholog kliniczny. Kierownik merytoryczny Kształcenia Podyplomowego w Psychoterapii w Instytucie.

mgr Stanisława Kufel: psychoterapeutka certyfikowana przez Polskie Towarzystwo Psychoterapii Integratywnej i European Association for Psychotherapy, psycholog kliniczny. Pracuje w Szpitalu dla Nerwowo i Psychicznie Chorych w Rybniku. Ma rozległe doświadczenie w pracy z pacjentami uzależnionymi. Absolwentka Studium Psychoterapii Integratywnej PIPI. Jest superwizorem kontraktowym Instytutu.

lek. med. Dagmara Kuczyńska - Ginko: lekarz, psychoterapeutka certyfikowana przez Polskie Towarzystwo Psychoterapii Integratywnej i European Association for Psychotherapy. Absolwentka Studium Psychoterapii Polskiego Instytutu Psychoterapii Integratywnej. Specjalizuje się w leczeniu zaburzeń jedzenia. Prowadzi prywatną praktykę. Poetka i artystka - grafik.

lek. med. Jacek Taczyński: psychoterapeuta, absolwent Studium Psychoterapii Polskiego Instytutu Psychoterapii Integratywnej, specjalista psychiatra, ordynator Oddziału Psychiatrycznego. Prowadzi także praktykę prywatną.

mgr Marta Różycka: psychoterapeutka, psycholog. Posiada rekomendację psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej. Absolwentka Studium Psychoterapii PIPI, uczestnik szkolenia certyfikacyjnego PROFI. Specjalizuje się w terapii zaburzeń jedzenia. Prowadzi prywatną praktykę.

mgr Alicja Heyda: psychoterapeuta certyfikowany przez European Association for Psychotherapy (EAP), somatoanalityk Ecole Europeenne de Psychoterapie Socio- et Somatoanalytique, nauczyciel psychoterapii socjo- i somatoanalitycznej Polskiego Towarzystwa Somatoterapii, psycholog, absolwentka 3-letniego kursu psychologii zorientowanej na proces. Jest psychoonkologiem w Centrum Onkologii IMSC w Gliwicach, prowadzi również praktykę prywatną. Nauczyciel świadomego oddychania.

mgr Małgorzata Chodak: psychoterapeuta ECP, psychosomatoterapeuta, psychoonkolog. Prowadzi indywidualną psychoterapię chorych z zespołami bólowymi oraz stanami terminalnymi. Trener i superwizor Ecole Europeenne de Psychoterapie Socio- et Somato- Analytique (EEPSSA), specjalista psychologii klinicznej (II), członek Unicornu, pracuje w Oddziale Klinicznym Kliniki Neonatologii Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie.

Zaproszeni nauczyciele innych szkół psychoterapeutycznych

Reaktywacja Studium

Dla Studentów z poprzednich lat, którzy skończywszy Studium Psychoterapii
w naszym Instytucie nie uzyskali Dyplomu i pragną go uzyskać teraz.
Odpowiadając na Waszą potrzebę, opisujemy jak osoba, która pomiędzy rokiem 1999 a 2007 kończyła 3-letnie Studium Psychoterapii, może obecnie uzyskać Dyplom ukończenia 4-letniego Studium Psychoterapii Integratywnej w Polskim Instytucie Psychoterapii Integratywnej.

Pobierz Regulamin Reaktywacji

Poprzednie                    Powrót na górę                    Następne >>